Кращі учні школи,

    які підвищували рейтинг школи за результатами

II етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад протягом        

   2005-2006н.р. – 2009-2010 н.р.

Вашій увазі представляємо схему роботи зрозвитку обдарованості дітей

Кожна дитина має свої, лише їй притаманні риси, які розпізнаються в ранньому віці, тому обов'язок батьків - виявити та розвинути приховані здібності та задатки. У цьому може допомогти такий тест. 

1. Учитель не повинен вихваляти кращого учня. Не потрібно вирізняти обдаровану дитину за індивідуальні успіхи, краще заохотити спільні заняття з іншими дітьми . 

2. Учителеві не варто приділяти багато уваги навчанню з елементами змагання. Обдарована дитина частіше від інших ставатиме переможцем, що може викликати неприязнь до неї інших учнів .

3. Учитель не повинен робити з обдарованої дитини "вундеркінда". Недоречне акцентування на її винятковості породжує роздратованість, ревнощі друзів, однокласників. Інша крайність - зловмисне прилюдне приниження унікальних здібностей - звичайно, неприпустима. 

4. Учителеві необхідно пам'ятати, що в більшості випадків обдаровані діти погано сприймають суворо регламентовані заняття, що повторюються. 

Розвиток творчих здібностей особистості - це одвічний гуманістичний принцип. Ще стародавні греки вважали, що самостійна, а отже, і творча особистість здатна самовіддано служити своєму народу і державі. Кожна держава зацікавлена у вихованні такого могутнього інтелектуального потенціалу, як обдаровані, талановиті діти. 

З цією метою в Україні за участю Президії АН України, МОН України й ряду інших міністерств та відомств, створена комплексна програма пошуку, навчання і виховання обдарованих дітей і молоді "Творча обдарованість". 

Мета програми - створення оптимальної соціально та економічно обґрунтованої мережі установ, закладів для обдарованих дітей, підготовка навчальних планів, підручників, науково-методичної продукції, підготовка кадрів до роботи з обдарованими дітьми. 

Мрія багатьох батьків мати і виховати обдаровану дитину. Багато батьків під обдарованістю дитини розуміють його успішне навчання в школі, вигуки захоплення і похвали з боку вихователів і вчителів. Однак далеко не завжди самі старанні учністають успішними людьми. Все залежить від якості виховання дитини в ранньому дитинстві. Коли батьки дуже вимогливі і дбають тільки про розвиток таланту дитини, а не про нього самого, то обдаровані діти виростають незацікавленими, пригніченими і образливими людьми.